EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

JUACY DA SILVA

Recentemente a representante do Banco Mundial para a área da educação afirmou que um dos mais sérios problemas do Brasil não é apenas o baixo percentual do  PIB que o país investe em educação, mas sim a forma como investe, ou seja, investe pouco e investe mal.

No final de 2011 a referida instituição financeira internacional definiu sua nova estratégia para seus empréstimos destinados `a educação nos países sub-desenvolvidos e emergentes, tendo como foco ou objetivo central a ênfase na qualidade da educação, muito mais do que o número de anos de escolaridade que os alunos possam atingir como referência nacional e internacional.

Nas palavras dos autores desta nova estratégia “investir na educação de qualidade promove um desenvolvimento mais rápido, um crescimento econômico mais equilibrado, sustentável, continuado e mais homogêneo”. Em decorrência,  esta é a melhor forma de se combater as diferenças e desníveis sociais, políticos, econômicos, culturais e de gênero em todos os países, muito mais efetiva do que medidas paternalistas e assistencialistas como as constantes das chamadas “políticas compensatórias”.

Sem educação de qualidade , por exemplo, as mulheres e as crianças, principais grupos excluídos em nosso país, ao lado da população afro-descendente,  jamais vão conseguir  romper o círculo vicioso da exclusão, miséria e dependência e conquistar seus espaços na sociedade e desfrutarem de uma vida digna.

Apesar do marketing/propaganda dos nossos governantes, atuais e passados, vinculados a todos os partidos, a educação brasileira não tem progredido quando comparada com outros  países com menor expressão econômica internacional. Afinal  os donos do poder não se cansam de alardear de forma ufanista que somos a sétima ou até sexta economia do mundo.

Todavia, a posição do Brasil nos índices da OECD , PISA atualizados para 2012, indicam que o Brasil em leitura estava na 53a.posição, com 412 pontos; em matemática 57a posição com 386 pontos  e em ciências 53a. posição com 405 pontos, em todas essas áreas importantes para o aprendizado, estamos bem abaixo da média dos países constantes do relatório referido. O primeiro lugar em todas essas áreas de conhecimento pertence`a China: leitura 556 pontos; matemática 600 pontos e ciência 575 pontos.

Estamos abaixo de vários países latino-americanos, europeus e asiáticos, os quais tem apresentado um rítimo de desenvolvimento educacional (com qualidade) muito maior do que nosso país. No relatório da UNESCO relativo a 2012 o Brasil figura na 88a posição, o que deveria deixar nossos governantes extremamente envergonhados, caso os mesmos realmente tivessem um compromisso efetivo com o futuro do país e com a nossa juventude.

Esses indicadores confirmam, por exemplo, o estelionato educacional verificado nos últimos  exames da OAB e do CREMESP  (Conselho Regional  de Medicina de SP), onde os índices de reprovação de advogados que se submeteram ao exame de ordem foi de 90%; e os de futuros médicos (alunos do ultimo ano de medicina) foi de 54,5%.

No caso da OAB é a média nacional e com certeza deve haver estados cujo índice de reprovação deve ter sido superior a 95% e no caso do CREMESP,  sabemos que SP é a chamada “locomotiva” do Brasil e suas universidades tem desempenho muito acima da média nacional. Com certeza se o Conselho Federal de Medicina e outros conselhos de fiscalização professional seguirem o exemplo da OAB e transformarem seus exames em referência nacional, os indices de reprovação de inúmeras categorias profissionais indicarão a baixa qualidade da educação superior no Brasil, como o ponto final de uma cadeia que se inicia com a realidade que bem conhecemos como andam o ensino fundamental e médio.

Enfim, se a questão da qualidade da educação não  estiver na ordem do dia ou na chamada agenda política nacional, contiuaremos com um desempenho ridículo quando nosso país for comparado com o resto do mundo.  Lamentavelmente nossas autoridades continuam sucateando a educação pública brasileira e fazendo vistas grossas para essas arapucas que oferecem um ensino de baixa qualidade.

JUACY DA SILVA, professor universitário,  fundador, titular  e aposentado UFMT, mestre em sociologia, colaborador/articulista de A Gazeta há mais de 18 anos. Email professor.juacy@yahoo.com.br  Twitter@profjuacy

Blog www.professorjuacy.blogspot.com

ESTELIONATO  EDUCACIONAL

JUACY DA SILVA

Antes de refletir sobre alguns problemas e desafios que o Brasil enfrenta na área educacional, necessário se torna apresentar aos leitores o significado do termo estelionato e perceber que o mesmo pode ser  aplicado, se não no sentido restrito do conceito, pelo menos em seu sentido  figurado.

De início é preciso reconhecer que nem tudo o que está acontecendo na educação brasileira e nas diversas instituições públicas e particulares deve ser descartado. Claro que existem excessões, mas a realidade educacional de nosso país, ao lado do que acontece com a saúde, o meio ambiente, a segurança pública e a infra-estrutura, para ficar apenas em algumas áreas,  é uma vergonha, um caos!

Vamos ao que interessa, como diz o adágio popular. Estelionado significa ilusão, mentira, engodo, é também considerado um crime, sujeito a pena de reclusão  (prisão) em algumas situações. Consta do Código Penal, no famoso artigo 171, capitulado como crime econômico, onde é definido como “ obter para si ou para outro vantagem ilícita, em prejuizo alheio, induzindo ou mantendo alguém em erro, mediante artifício, ardil ou qualquer outro meio fraudulento”.

Recentemente, como acontece todos os anos, a OAB  realizou exame de ordem para que os bachareis (formados em direito) possam ser registrados na entidade e, assim, estarem habilitados legalmente a exercerem suas atividades.

Os resultados foram catastróficos. Apenas 10,3% dos candidatos foram aprovados, o pior resultado desde 2009, do que se depreende que esta vergonha vem de longe, há décadas e tem piorado ano após ano, principalmente quando o exame passou a ser padronizado nacionalmente. Se esta é a média nacional, podemos concluir que em alguns estados a reprovação foi superior a 98%, e nada menos do que 34 cursos de direito não conseguiram aprovar sequer um candidato no exame, tirando nota zero, incluindo um de MT. Centenas de cursos, com certeza, só conseguiram aprovar um ou dois candidatos, enfim, basta o leitor acessar o site da OAB ou dados divulgados pela imprensa e constatar este engodo que está sendo cometido por verdadeiros estelionatários da educação.

Diante deste resultado o sinal vermelho foi aceso no MEC,  a quem cabe fiscalizar, credenciar e autorizar a criação dessas arapucas que enganam pessoas as quais imaginam que ao concluirem um curso superior estejam habilitadas para o exercício professional e melhorarem de renda e de vida. Pobres pessoas, continuam sendo enganadas pelos espertalhões e pela  incúria e burocracia oficial também ineficiente.

Rapidamente o MEC procurou a OAB para criar grupo de trabalho, que deverá demorar bastante tempo, e Deus sabe quando as conclusões e sugestões desse grupo irão se transformar em diretrizes e principios concretos para melhorar a qualidade do ensino jurídico no Brasil. Temo que este grupo de trabalho vai acabar como as nossas famosas CPIs, apenas um palanque para discursos e enganação!

Pior ainda nesta estória tem sido a reação de nossos  parlamentares, tanto no Senado quanto na Camara Federal, ao invés de investirem contra os desmandos cometido por essas arapucas travestidas de faculdades, universidades e cursos de direito e a baixa qualidade do ensino oferecido, estão investindo contra a OAB  e tentando acabar com o Exame de Ordem, sob o pretexto de que uma vez formado por cursos  autorizados pelo MEC, Deus sabe como essas autorizações ocorrem, muitas das quais  graças ao tráfico de influência de pessoas e grupos poderosos , que contam com aliados e representantes nos  diversos niveis de poder e em todos os poderes, querem na verdade acabar com as atribuições da OAB em zelar pela qualidade dos profissionais, a quem cabe fiscalizar em seu exercício, protegendo a populaçao contra profissionais incompetentes.

O que está assustando o MEC e a OAB  também está acontecendo em divesas outras áreas, só não apareem mais porque nem todas as profissiões reconhecidas que contam com Conselhos Federais e estaduais de fiscalização exigem exames para que tais profissionais exerçam suas atividades.

Há pouco tempo também o CREMESP – Conselho Regional de Medicina de SP constatou a baixa qualidade dos profissionais formados nas faculdades do estado mais desenvolvido do país, donde se conclui que também nesta área existe o estelionato educacional. No  exame do CREMESP em 2009 nada menos do que 54,5% dos candidatos que se submeteram ao mesmo  foram reprovados!

Voltarei a este assunto, do estelionato educacional, oportunamente!

JUACY DA SILVA, professor universitário, fundador, titular e aposentado UFMT, mestre  em sociologia, colaborador do Site Hipenotícias e outros veículos de comunicação. Email professor.juacy@yahoo.com.br Twitter@profjuacy Blog www.professorjuacy.blogspot.com

 

MENSAGEM DOMINGO DE RAMOS 2013

Desejo a todos/as amigos/as e respectivas familias, um FELIZ E ABENÇOADO DOMINGO DE RAMOS, tanto aos cristãos quanto aos que professam outras religioes ou crencas ou mesmo aqueles/as que não professam nenhuma crença religiosa, filosófica, ideológica,ou de qualquer outra natureza.

O importante é podermos refletir sobre os ensinamentos e exemplos de Jesus enquanto viveu aqui na terra: bondade, misericórida, caridade, amor ao próximo, tolerância, compaixão e, acima de tudo, espírito de justica, principalmente justiça social!

Que Deus nos abençoe a todos e todas para podermos enfrentar nosos desafios pessoais, familiares e que todos/as possam contribuir de forma positiva para uma sociedade mais justa, mais fraternal e um pais mais desenvolvido e decente, onde os governantes deixem de ser corruptos e exerçam as suas funções em benefício do povo e do bem-comum e para para se locupletarem com o dinheiro público deixando o  povo na miséria e descrente em relação as instituições e ao futuro nacional.

Abs e tudo de bom, www.professorjuacy.blogspot.com

24 DE MARÇO DE 2013

DIA MUNDIAL  DA ÁGUA 2013

JUACY DA SILVA

O Dia mundial da água surgiu em decorrência de uma recomendação aprovada na Conferência do meio ambiente e desenvolvimennto da ONU, realizada em 1992,no  Rio de Janeiro (a ECO 92) e passou a ser comemorado no dia 22 de março a partir de 1993, por aprovação da Assembléia Geral  das Nações Unidas.

A cada ano é escolhido um tema em torno do qual as comemorações devem ocorrer. Em 2013, além do dia mundial da água também é marcado como o  Ano Internacional para a cooperação pela água  e a coordenação está a cargo da UNESCO, em colaboração com outras agências especializadas da ONU como a UNECE, UNDESA e outras mais.

O dia mundial da água é uma forma de despertar as pessoas, os governos nacionais, regionais e locais, o emresariado, as organizações não governamentais, enfim, a opinião pública em todas as partes do mundo sobre a importância da água para a sobrevivência, o bem-estar da população e também para o desenvolvimento econômico e social dos países.

Tendo em vista que existem no mundo 276 rios e bacias hidrográficas internacionais, envolvendo 148  países, sendo 64 na África; 60 na Ásia; 68 na Europa; 46 na América do Norte e Central e 38 na América do Sul, o uso da água pelos diferentes países tem sido e poderá ser motivo de sérios conflitos e até mesmo guerras no futuro relacionadas com a questão da água, como um recurso escasso e estratégico, muito mais do que o petróleo e outros minerais na atualidade.

Diversos países, situados a montante dos rios e bacias internacionais, princialmente os mais desenvolvidos e que dispõem de tecnologia e capital teimam em usar a água segundo seus objetivos e interesses nacionais e acabam prejudicando seriamente os países a juzante, contribuindo para o surgimento dos conflitos referidos.

Talvez antevendo o agravamento de tais conlflitos, que também podem ocorrer internamente  em países envolvendo estados, municípios ou grupos de interesses diversos  como produtores rurais e comunidades urbanas, ou entre grandes produtores rurais e comunidades ribeirinhas ou até mesmo entre empresas hidrelétricas e comunidades afetadas por barragens, a ONU estabeleceu que 2013 deve ser o ano para aprofundar tais discussões.  Nesta ótica a cooperação e o respeito  pelos  interesses dos vários grupos envolvidos é a unica forma de evitar o surgimento e agravamento dos conflitos, ou seja, a água não pode ser vista como propriedade privada de uma pessoa, grupo, entidade, empresa  ou até mesmo países, mas sim um bem universal ou bem-comum, e,portanto direito de todos!

Segundo vários estudos especializados neste setor o acesso e uso da água ao redor do mundo enfrenta inúmeros problemas e desafios a começar pelo aumento populacional mundial e de alguns países e regiões/localidades em particular, a escassez , o desperdício e degradação das fontes, como rios, lagos, e até mesmo os oceanos e também o crescimento econômico que pressiona por maiores quantidades de água para o processo produtivo, princialmente quando usada de forma irracional e com tecnologias ultrapassadas.

Alguns numeros relacionados com a questão da água  são estarrecedores e merecem uma reflexão mais profunda neste dia:  783 milhões de pessoas não  tem acesso á água potável de qualidade; 2,5 bilhões não têm acesso a esgotamento sanitário; 7 milhões morrem a cada ano vítimas de doenças relacionados com a qualidade da água e do saneamento básico e 85% da população mundial em 2050 poderão ser afetadas pela escassez da água. Para produzir um 1 kg de carne são necessários 15 mil litros de água; 1 kg de arroz 3.500 litros de água e um copo de café 140 litros deste precioso liquido.

O momento de pensar sobre o futuro, o que vamos deixar para as próximas gerações é agora, amanhã  poderá se tarde demais. Oxalá a população e nossos governantes reflitam melhor sobre esses desafios!

JUACY DA SILVA,professor universitário, UFMT, mestre em sociologia, colaborador/articulista de A Gazeta há mais de 18 anos e de outros veículos de comunicação. Email professor.juacy@yahoo.com.br Twitter@profjuacy  Blog www.professorjuacy.blogspot.com